2023--2024年度下学期教育教学工作计划

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入把握《纲要》、《指南》文件精神，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以“幼儿发展为本，以教师专业化成长为本”的理念，以创新教育模式为突破口，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水平，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学工作。特制订本学期教育教学工作计划:

二、工作目标

1.以《指南》为准绳，进一步抓好常规教育，规范一日保教活动，促进保教规范发展。

2.继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平;以研促教、以研兴园，通过研讨、交流学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

3.完善园本课程，彰显教学特色，环境打造体现幼儿学习过程，优化一日活动。

4.树立终身学习的理念，营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

5.重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

三、主要工作与措施

(一)树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园。

1.加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向，坚持用新的教育理论指导工作。

2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化

(二)改进常规工作检查监督机制，落实一日生活常规工作的开展，提高教育教学质量

1.进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。通过不定期跟班指导教师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。

2.实行随机查课,“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。提倡教师之间相互听课，形成相互学习的氛围。

3.进一步规范各教研组职责，以各教研组为单位，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。

4.继续深化班级区域和户外活动区建设，通过小组研讨计划观摩，检验材料的投放的可行性。

(三)加强师资队伍建设，提升教师教研能力

1.开展师徒结对活动，加快青年教师专业成长，建设一支成熟型、研究型教师队伍，提升我园教师的教育教学能力。

2.开展各类评比活动，适时开展早操、自制教玩具、环境、论文等各种评比活动，激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

3.坚持以德为首，通过签订《师德承诺书》和定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》以及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，结合“师德建设活动"的开展，认真对照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

(四)以园本教研为载体，打造幼儿园内涵

1.以各年级教研组与各领域教研组为头，根据幼儿园教学计划与教研组工作计划，由各教研组组长组织本组教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，格式统一，目标明确，层次分明。根据教研活动计划，开展园本教研活动，落实各教研活动的开展。

2.结合年级组内教研活动的开展，实行教研活动轮流制，让年级组内的教师能积极参与，让教师既当学员又当教员。

（五）、家园协调，合作共赢

1.各年级运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。

2.召开家长会、家长助教活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。

五、每月具体工作安排

二月份：

1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。

2、教师制定班级工作计划、教研计划、专题计划。

3、一日活动情况检查，户外环境创设。

4、召开幼儿园教科研会议。

三月份：

1、主题环境创设、区域材料投放检查活动。

2、学雷锋主题活动，爱妈妈主题活动。

3、户外自主游戏研讨。

4、春季种植、春游主题活动。

四月份：

1、劳动课程研讨。

2、清明节、世界读书日主题活动。

3、家长开放日活动。

4、游戏分享研讨活动。

五月份：

1、爱劳动主题活动。

2、防震减灾安全教育活动。

3、幼小衔接活动。

4、教育教学检查。

六月份：

1、庆六一主题活动。

2、夏季主题和安全卫生教育。

3、大班毕业典礼。

4、工作总结交流活动。

2024.2