关于征求《枞阳县实施德智体美劳“五大行动”工作领导小组2024年工作要点（征求意见稿）》意见的函

枞阳县实施德智体美劳“五大行动”领导小组各成员单位：

根据《关于印发<铜陵市实施德智体美劳“五大行动”工作领导小组2024年工作要点>》（铜教五大行动组〔2024〕1号）要求，我办代拟了《枞阳县实施德智体美劳“五大行动”工作领导小组2024年工作要点（征求意见稿）》，请提出修改意见，并于4月22日（星期一）下午下班前，将修改意见反馈至指定邮箱，逾期视为无异议。

联系电话：0562-3226310，邮箱：ahzy163@163.com。

 枞阳县实施德智体美劳五大行动领导小组办公室（代）

2024年4月18日

枞阳县实施德智体美劳“五大行动”工作领导小组2024年工作要点

（征求意见稿）

为深入贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话指示批示精神，认真落实《铜陵市人民政府关于印发实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案的通知》（铜政〔2022〕41号），统筹推进德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，确保完成年度阶段性目标任务。

一、健全完善“五大行动”统筹协调工作机制

1.调整县实施德智体美劳五大行动工作领导小组组成人员，加强组织领导。（领导小组办公室，领导小组各成员单位。逗号前为牵头单位，下同）

2.印发2024年工作要点，推动落实“五大行动”各项阶段性重点任务。（领导小组办公室，领导小组各成员单位）

3.强化统筹协调，领导小组办公室定期调度“五大行动”工作推进情况。（领导小组办公室，领导小组各成员单位）

二、推动“五大行动”各项措施落地落实

4.全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将党的二十大精神全面贯穿、有机融入立德树人全过程、办学治校各环节、教育改革发展稳定各方面。组织开展庆祝中华人民共和国成立75周年系列活动，激发爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行。（县教体局，县委宣传部、县委组织部、团县委、县关工委)

5.扎实推进“师德师风建设年”工作。全面贯彻落实铜陵市“师德师风建设年”推进会精神，落实师德第一标准，创新师德教育，完善师德规范，坚持正向激励，持续开展优秀教师、十佳班主任命名表彰活动；加大监督力度，加强师德师风舆情监测，畅通反馈举报渠道，严肃查处师德师风失范行为。推进德育工作队伍建设，提升中小学思政课教师党员比例，支持经培训合格的中小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员、班主任等兼职担任思政课教师。组织开展优秀共青团干部、优秀少先队辅导员、十佳班主任等德育工作者评选申报活动。组织全县中小学班主任基本功大赛，推荐优胜者参加市级班主任基本功大赛。（县教体局）

6.推动儿童青少年心理健康服务体系建设。进一步加强中小学心理健康教育工作，配齐配强心理健康教育师资队伍，实现中小学专兼职心理健康教师全覆盖；全面建立学生心理健康测评制度，定期开展学生心理健康测评工作，为全县中小学生建立“一人一案”心理档案，健全筛查发现预警机制。推进加快儿童青少年心理咨询服务平台建设。积极创建第二批市级心理健康教育示范校。（县教体局，县卫生健康委、县妇联、团县委）

7.深化仪式教育推进典型育人。持续规范化开展“开学第一课”“国旗下讲话”“十岁成长礼”“十八岁成人礼”、集中入团入队仪式等入脑入心的活动；开展“新时代好少年”“五好学生”“十佳少先队员”“优秀共青团员”等学生典型选树活动，推进学生发展评价方式改革。（县教体局，团县委、县关工委）

8.大力推进中小学思政课一体化建设。依托铜陵市大中小学思政课一体化建设联盟，开展思政优质课评选，推进中小学校长上思政课，组织教学视导，提升思政课教师业务能力。结合我县红色教育基地，拓宽思政课渠道，培养学生综合实践能力。根据全县区域教研体系，开展思政课一体化建设教学创新策略研究，主办思政课教学论坛，提升全县思政课教师的理论水平。（县教体局）

9.实施教育教学质量提升行动。将2024年确定为教学质量提升年，将中小学教学质量提升工作作为学校办学效能考核评估的重要内容，定期开展督导评估，评估结果作为学校办学效能考核评估的重要依据。完善教学质量监测体系，建立教育教学常规视导工作机制，组织一次全覆盖式教学常规大检查。加大教育人才引进和培养力度，开辟“招才引智”校园招聘、人才引进、定向培养等多种招聘方式，进一步拓宽教育人才引进渠道，及时补齐紧缺学科教师，配齐配足配强各学段、各学科专（兼）职教研员，建立教研员准入、退出、考核和专业发展机制，强化队伍保障。（县教体局，县委组织部、县委编办、县人社局、县财政局）

10.进一步规范义务教育课后服务。根据《教育部办公厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》，严格落实课后服务“五个严禁”。增强课后服务育人功能，因地因校制宜，开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，促进学生全面发展。（县教体局，县发改委、县财政局、县市场监管局）

11.提升科学教育质量和水平。深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）要求，扎实推进中小学科学教育，支持学校在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革等重点领域和关键环节先行先试。组织开展青少年科技创新大赛、青少年编程大赛、青少年机器人大赛，积极推荐优秀学生参与市级以上竞赛活动。（县教体局，县科技局）

12.持续推进校外培训机构专项治理。加强对重点场所的防控，强化对重点机构和人员的防范，强化重点排查检查，部署开展专项治理，畅通监督举报渠道，强化违规行为通报曝光，巩固学科类校外培训从严治理态势。统筹协调非学科类校外培训主管部门，推进非学科类校外培训机构审批监管工作，加强对培训材料、从业人员管理，强化预收费监管，严厉查处恶意涨价等违法违规行为。全面应用全国监管平台，推进“互联网+监管/服务”。（县教体局，县科技局、县文旅局、县市场监督局、县数据资源局）

13.落实国家教育数字化战略行动。持续推广使用国家中小学智慧教育平台，做好智慧课堂教学应用常态化工作，确保全县智慧学校运用智慧课堂开展教学各项指标数据均达100%（学校运用智慧课堂开设课程科目不少于3门，且开课总节数平均不少于6节/周），巩固和拓展线上教育教学成果，促进教育数字化应用转型。积极开展师生信息素养提升实践活动，促进师生信息素养和科创水平不断提升。（县教体局，县数据资源局）

14.强化学校体育工作。严格落实学校体育课程开设刚性要求，开齐开足上好体育课，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。因校制宜健全课间活动保障机制，让学生动起来，让课间更热闹。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，大力开展全县中小学生足球、篮球、跳绳、轮滑等体育活动，积极组织全县中小学参加铜陵市第四届中小学生体质健康大比武和各级田径运动会。深入实施《国家学生体质健康标准》，抓好学生体质健康抽测，推动全县中小学生体质健康优良率稳步提升。配齐配强中小学专职体育教师，设立专（兼）职教练员岗位，持续推动优秀退役运动员进学校任教或担任体育教师。（县教体局，县人社局、县卫生健康委）

15.抓好青少年近视防控。组织开展“全国爱眼日”、近视防控宣传教育月等活动，加大宣讲力度，帮助学生自觉养成正确用眼习惯。各学校每学期至少召开2次近视防控专题健康教育课或主题班会。组织专家进学校、进社区、进家庭，积极宣传推广预防儿童青少年近视科普知识。实施教室光环境达标工程，改善学生阅读、书写用眼环境。严格落实学生健康体检制度和视力监测制度。加强学校卫生室（保健室）建设，推进学校卫生人员纳入地方公共卫生体系建设，提高校医等卫生专业技术人员配备率，建立完善学生视力健康电子档案，推动开展儿童青少年近视防控综合干预促进行动，及时总结推广一批好的经验做法，逐步降低全县儿童青少年近视率。（县教体局，县住建局、县卫生健康委)

16.抓实学校美育工作。推进美育教学改革，树立“美育即生活”观念，开展小制作大美学教研活动，引导学生在生活中发现美、体验美、感悟美。建设一批具有地域特色的美育课程，探索地方艺术文化与美育教学的深度融合。拓展艺术实践活动，建立健全常态化学生全员展演机制，组织全县中小学生艺术大展演活动，各学校结合地域和文化特色举办本校艺术展演或艺术专项展示活动。积极创建省级中华优秀传统文化传承学校。加大中小学美育教师补充力度，将美育教师承担学校安排的艺术社团指导、课外活动、课后服务等第二课堂指导和走教任务计入工作量。（县教体局，县人社局、市文旅局）

17.加强劳动教育。加强劳动教育课程体系建设，严格落实新课程方案，中小学劳动教育必修课每周不少于1课时，不得挤占和挪用劳动课程教学和劳动实践时间。完成分学段、分专题的劳动教育资源包建设，推动课堂教学与实践活动贯通融合。广泛开展劳动实践，发挥学校主导作用，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学注重在校园劳动的基础上适当向社会劳动实践拓展。培育劳动文化，开展好2024年全县中小学生劳动教育宣传周活动，组织学校积极参加铜陵市第二届中小学生劳动能力素养大赛，开展中小学综合实践暨劳动教育专题研讨活动，全面推动我县青少年熟练掌握基本劳动技能。（县教体局，县人社局、县农业农村局、县总工会）

三、强化“五大行动”典型示范经验引领

18.积极参加2024年“五大行动”优秀县区和“五育并举”示范校评选。修订《枞阳县“五育并举”示范学校评估标准》，评选枞阳县第二批5所示范校（园），教师节期间认定授牌，组织参加铜陵市第二批示范学校经验交流会，由县财政统筹安排相关资金用于支持“五大行动”，大力支持不同学段学校创建县域、市域、省域“五育”工作品牌。（领导小组办公室，领导小组各成员单位）

19.依托铜陵市“五育并举”展示载体，展现我县“五育并举”教育成果。定期发布实施德智体美劳“五大行动”典型案例，全方位、多角度宣传推广“五大行动”的典型经验，在全社会形成共同支持德智体美劳全面培养的良好氛围。（领导小组办公室，领导小组各成员单位）