枞阳中学班主任工作考核方案

班级是学校进行教育、教学和管理工作的基本单位，班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为进一步调动班主任工作的积极性，规范和加强班主任管理，根据教学领导小组会议，特制定《安徽省枞阳中学班主任工作考核方案》。

一、班主任工作职责

1、思想教育：负责本班级学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理。深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。采取多种方式与学生沟通，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质、科学的人生规划、良好的生活习惯。

2、常规管理：严格遵守《中学生守则》《中小学生日常行为规范》等指导性文件开展工作，注重培养班级的凝聚力，重视班级纪律教育和学生良好习惯的培养，培养学生自我管理和自我教育的能力。培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

3、文化建设：团结班级授课教师、家长、学生三支队伍，做好班级文化、制度文化和精神文化建设工作。与任课教师、学生干部一起，培养和谐向上的班风和浓厚的学风。

4、因材施教：协调任课教师，深入落实全员育人导师制，做好导师学生结对分工，会同任课教师教育和帮助学生，重点指导特殊类型学生，从每个学生的特点和具体情况出发，因势利导，耐心、细心地帮助特殊类型学生不断发展进步。

5、家校联合：走进学生家庭，做好家访等对接联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。组织家长参与班级管理，安排家长参与监考、晚自习值班以及校各部门安排的其他家校联合育人工作。

6、活动参与：积极参加学校各部门组织的主题班会、主题团日（升旗）活动，及学校组织的各项学习、文体、科技、社团、志愿者活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

7、学生评价：注重学生过程性材料的积累，加强与学生的沟通并及时做好记录，对学生有全方位的了解，形成客观、公正、真实的评价，全面反映出学生的发展和优势所在。协调学校相关职能部门，做好学生的综合素质评价和奖惩工作。

二、班主任工作规范

1、坚持每天对学生进行考勤，如有学生缺勤等，要及时查明原因，必要时与家长取得联系。

2、督促指导值日生做好教寝室和公开区域的卫生，督促检查学生课间操情况，保证出操人数齐全、队伍整齐、口号响亮，并与学生一起跑操。

3、积极参与年级每日（空档时间）管理和晚辅导班级管理，保证良好的教育教学秩序。

4、指导班干记好《班级日志》，每天检查一次，及时发现、解决学生在思想、学习、生活和日常行为规范存在的问题。

5、按时参加班主任例会，做好记录并认真贯彻落实。

6、认真组织、参加周一升旗仪式，保证班级队伍集合快、静、齐，认真听取国旗下讲话，确保学校升旗仪式的教育效果。

7、进行家校联系（含约谈、电话联系等）。经常性做好与学生家长的沟通，反馈情况，交流信息，争取家长的配合并做好记录，每学期至少召开一次家长会。

8、上好每周（主题）班会。根据学校要求与班级具体情况适时召开主题班会，主题班会的主题、目的、内容要明确。根据工作需要适时召开班级干部会议，沟通了解班级情况。并有针对性的采取措施，加强管理。

9、认真贯彻落实学校、教导处、年级部的工作计划，制定切实可行的班主任工作计划，同时学期初将班主任工作计划，学期末将班主任工作总结交到教导处存档。完成期末成绩统计和学生操行评定工作。

10、不私自征订教辅资料和违规收费。

11、组织好年级部统一组织的考试工作，并根据成绩，做好分析，拿出对策。

12、全面了解学生表现及其家庭经济状况，建立起学生成长档案，对后进生要有详细的个人情况记录。

13、要熟悉陪读生的住宿地址及房东情况，每学期期初对陪读学生的住宿环境进行安全检查，确保陪读陪读学生住宿安全。

14、积极组织学生参加学校、年级部或参与的校内外各级各类比赛、竞赛、社会实践等活动。重大活动（如大型集会、运动会、各类比赛、社会实践日、各项文体活动等）时，班主任必须到岗，并精心策划，组织落实。

15、鼓励学生在校公众号，校广播站发表积极向上的文章、作品、通讯等。

16、关注学生安全，及时上报、恰当处理各种突发性事件。

17、切实加强对本班学生的寝室管理。有住宿生的班级，班主任每天要深入宿舍，了解宿舍卫生、就寝等情况，对违纪学生，要及时进行教育。切实做好晚就寝前的签到工作（班主任和寄宿学生），了解学生是否已在宿舍，不允许任何学生未经班主任同意私自外出留宿，发现问题要及时解决或上报。

18、若有事离校，根据《枞阳中学请假制度》执行。

19、据学校考勤制度严格执行早中晚考勤。

20、认真完成学校各部门交办的临时性工作。

三、班主任的任用与考核

1、学校专任教师都有担任并积极做好班主任工作的义务和责任。

2、学校实行教师申请与学校聘任相结合的班主任选聘制度。

班主任每届起始年级选聘一次。教师向教导处提出书面申请，由教导处和年级部共同提出班主任聘任名单，经学校党委会决定聘任。

3、根据每学期的班主任考核结果连续2次居于最后一名且分值低于60分，实行淘汰制，或具有下列情况之一者，经校党委会研究免去其班主任职务：

（1）班级管理不投入，工作方法欠缺，班级成绩落后，学生或家长意见较大、投诉较多者。

（2）因班级管理不善造成班级较大事故或对班级学生中出现的严重违纪行为教育处理不力者。

（3）不服从学校工作安排，不配合和落实学校及各部门工作者。

（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。

（5）有偿补课或违规办班行为者。

（6）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学、流失、休学较多者。

（7）有重大违法违纪现象或安全事故者。

4、考核办法：

（1）每学期考核1次，考核采取班主任自评、考核小组考评相结合的形式。班主任自评即由班主任根据考核内容，依照评分细则进行自我评定成绩，（附加分需附相关材料）。考核小组根据班主任自评及实际情况进行考评和认定，并根据认定考评结果予以公示。

（2）班主任考核以年级为单位。对于考核成绩处于前40%的班主任将被评为校级优秀班主任，颁发荣誉证书并作为县、市、省优秀班主任、先进班集体等评选重要依据。

四、本考核方案最终解释权归校长室。

附1：考核领导小组

组  长：

副组长：

成  员：各部门负责人

附2：考核细则

安徽省枞阳中学

2024年6月24日