各完中、初中、中心学校：
为确切落实学校物理、化学、生物和科学实验室等功能室的仪器设备规范管理和使用，尤其是实验室危化品的规范管理和使用，促进学校实验教学工作的常态化开展，有效发挥仪器设备的效益，迎接义务教育均衡发展国家认定。经研究决定，本周内开展中小学实验室等管理和使用专项检查。现将有关事项通知如下。
一、依据规范和评估要求，严格落实管理。
各校严格按照各功能室管理规范、年初开展的专项培训和义务教育均衡发展县国家认定标准的要求，做好各功能室的管理和使用、资料建设等工作。全面、具体要求请参考上学期已印发到学校的《枞阳县中小学实验室管理文件汇编》、《枞阳县教育装备管理使用指南》，同时，实名加入“中小学实验室管理”QQ群（群号13043915）等，下载相应的专项培训视频、讲稿、文档，和包括上述指南和汇编等材料电子稿学习参考，这非常必要，也很有效。
二、针对问题，根据要求，逐项落实排查并立即整改。
1、危化品保管和使用。必须将 所有的 易燃易爆品、毒害品、易制毒药品单独保管，在学校其他任何地方不得见到有危化品。初中存放到相应的危化品储存柜，小学可存放于仪器柜下部单独存放，柜门上贴上危险品柜标识，均必须双锁且双人保管双人使用，危险品柜必须用固定锁，不得用链条锁；柜内单设两种帐表，一是本校危险化学药品和易制毒化学药品清单，二是使用登记表（样表见《汇编》59页，每使用一次，分领用、还用两次记录，且必须当日完成，并保证帐物相符）。
2、仪器室、实验室的主要仪器数量（如酒精灯、天平、显微镜等）要满足最大班数的实验需要；仪器设备摆放要整齐划一；除显微镜和零散部件多的仪器外，必须拆除包装，仪器柜下部的柜子都不得有未拆包的器材，保证可随时取用，若有数量多余、损坏的、暂不使用的或是陈旧不能用于现有教学的，要另处保管，总之，仪器室陈列的都是随时可用、够用需要的，且是经常使用的、留有使用痕迹。天平和显微镜要按规范做好防护，显微镜是木箱包装的，可在使用存于木箱内，若是泡沫防护的，使用后可用自带的包装袋自上而下罩好，至下方拧紧封闭防尘，整齐划一放置于仪器柜。记录要随用随记……评估检查时，显微镜、酒精灯、危化品管理和使用必看，请务必按要求落实到位。
3、若学校学生专用计算机教室计算机数量不能满足生机比12:1的要求，不得兼装“教师电子备课室”门牌，已安装的要暂取下。
4、教学点的小学科学实验箱，需要安排实验室、橱柜和台（桌）子，有相应登记表，和实验应用记录，具体要求可参考小学科学实验室要求。
5、各功能室的资料要完善、真实，存放于功能室。应包括：县级文件（配备、验收、培训的文件），实施材料(货物接收单、学校验收单、资产登记表、县校会议及安排等其他过程资料），县级和学校培训资料（手册、PPT等、会议通知和签到表等），技术资料（说明书、合格证、保修卡、设备清单、功能参数、软件光盘、序列号、帐号、密码、加密锁等）、维保资料（厂商售后服务信息、学校报修和维修维护记录表等），管理和使用资料（制度、人员安排、使用记录、照片、学生作业和作品、计划与总结、其他活动与成果等）。
6、功能室门牌要规范。如：“多媒体网络计算机教室”不能写为“电脑室”或“微机室”，其他功能室也要使用规范名称；门牌要与实际用途相符，不要出现张冠李戴，也不要出现多余门牌、让人产生误解的门牌，不需要的就不要装，装了也要取下。
7、各功能室要有相应器材清单、固定资产登记、使用登记、维修登记等，尤其实验室要三帐齐全，帐物相符。
8、做好体育器材安全防护，足球门前部基脚地面要固化，后面必须在地面上固定安装或加固，谨防翻倒；检查篮球架上部螺钉、蓝板等配件是否有松动，谨防脱落等，篮球架的配重箱是否全部加满和锁好；检查地面安装的器材（如肋木、联合训练器、单杠双杠等）基础是否稳固，以及需要设置沙池、地垫防护的防护措施是否到位且完好；器材要按要求做好维修养护工作，如定期紧固、加固、除锈、刷漆等于等；各类球网等易损耗器材，要定期补充、及时更新。
以上为针对检查发现的问题提出的要求。全面的、具体的要求，请参见、学习上述第一项列出的材料。
请各校务必按以上要求和《义务学校办学条件教育技术装备审核基本标准》（见附件），落实对本单位（完中、初中、中心校本部）各功能室的检查，如实填写《义务教育基本均衡县学校装备类检查评分表》，在表上明确整改内容。在此基础上，中心学校立即组织对所辖小学和教学点进行检查，填写评分表，并在表上明确整改内容。所有整改工作要求于本月底前完成整改。《评分表》需完整填写、签名、盖章，留存各单位备查。
枞阳县教育局
2016年11月21日
表1 义务教育基本均衡县学校装备类检查评分表
学校名称： 检查人： 2015年 月 日
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装备名称及场所
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检查内容
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检查要求
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得分
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互联网带宽2
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档案资料2
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查看移动、电信合同
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小学科学实验室、中学理化生实验室15
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装备安装2
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是否有专用教室，正常安装投入使用。
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器材拆包2
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教学场所不应有未拆包器材
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器材分类上架2
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分类存放到仪器柜中，每柜均有器材清单。
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器材清单1
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有器材总清单，课任教师人手一份。
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环境整理2
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环境整洁，满足教学需要，不堆放无关和备用物品。
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管理制度1
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管理制度齐全
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专人负责1
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有专人负责
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使用记录2
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有学期使用记录
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危险药品存放1
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专用柜分类存放、有危险品标志。
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备用品存放1
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备用品或者暂时不使用的器材设备须专室妥善保管。
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音乐室 10
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专用教室1
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专用、兼用
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专任教师1
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专任、兼任
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环境整理1
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环境整洁，满足教学需要，不堆放无关和备用物品。
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乐器拆包2
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教学场所不应有未拆包器材
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乐器保养1
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乐器保管防尘）情况
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器材清单1
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有器材清单
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管理制度1
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制度齐全
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使用情况1
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音乐开设及器材使用情况记录）
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备注品存放1
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备用品或者暂时不使用的器材设备须专室妥善保管
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美术室10
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专用教室1
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是否有美术室
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专任教师1
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专任、兼任
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环境整理2
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环境整洁，满足需要，不堆放无关备用物品
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器材拆包2
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教学场所不应有未拆包器材
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器材清单1
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有器材清单
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管理制度1
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制度齐全
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使用情况1
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美术课开设及器材使用情况记录）
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备用品存放1
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备用品或者暂时不使用的器材设备须专室妥善保管
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班级多媒体10
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管理制度2
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有无管理制度
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设备完好率4
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设备完好率、维修记录
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使用记录4
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有无使用记录
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体育器材 10
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专任教师1
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专任、兼任
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器材存放1
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有体育器材室
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器材安装1
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室外设施是否安装到位
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器材维护2
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乒乓球台、篮球架维护保养到位
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使用情况2
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器材使用情况
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管理制度1
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借用管理制度齐全
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专人负责1
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有无专人负责
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备注品存放1
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备用品或者暂时不使用的器材设备须专室妥善保管
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图书及图书室15
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生均册数1
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是否达标小学生均15、中学25册
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专用教室1
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有图书室
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环境整理2
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环境整洁，满足需要，不堆放无关备用物品
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图书拆包3
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是否有未拆包图书
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图书上架2
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是否上架
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图书目录2
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有无图书目录
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借阅登记2
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有无借阅登记
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管理制度1
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有无管理制度
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专人负责1
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有无专、兼职图书管理员
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计算机 10
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生机比2
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是否达标
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管理制度2
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制度上墙
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使用情况2
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正常使用
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设备维护2
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无损坏机，检查维护
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环境整理2
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环境整洁、摆放有序
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表2 义务学校办学条件审核基本标准（教育技术装备部分）
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序
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项目
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资料目录
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资料说明
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达标标准
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L-3
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生均图书册数
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1、图书册数
2、统计表
3、图书室图书登记册（上架目录）
4、班级图书角图书登记册（分班级登记）
5、图书使用情况记录
6、图书室借阅记录表
7、班级图书角借阅登记
8、图书室使用情况图片（1）图书室室内全景图片（2）学生正在借阅、归还图书（3）各班图书角图片（4）学校、班级开展图书阅读相关照片
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1、统计表：总册数、学生数、生均册数
2、图书登记册、清单、验收单，图书上架
3、相关管理制度（包括循环教科书纸质，同时上墙）
4、借阅登记簿、开放时间安排表
5、阅读、活动、推荐书目照片及资料
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图书包括配备、捐赠、学生交换的等学校拥有的，小学15册、初中25册，每生每年阅读不少于12册，每周开放不少于40小时，每年新增图书达到1%
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L-4
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生机比
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1、计算机数量统计表
2、计算机室使用情况照片
3、计算机室相关管理制度
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1、统计表：电脑总数、学生数、生机比
2、电脑登记表（电脑教室、办公台式、笔记本、班班通教室电脑）、采购清单
3、管理使用制度
4、领用、维修记录
5、使用照片
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生机比12：1
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L-5
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接入互联网宽带
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1、互联网带宽技术资料；
2、教职工浏览教育网站照片；
3、多媒体教室使用互联网资源照片；
4、学校网络管理制度
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1、能证明带宽4M以上的合同，电信部门盖章
2、使用照片（教职工浏览教育网站照片，电脑教室上网照片、多媒体使用网络资源照片）
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接入互联网带宽4M以上
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L-6
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教学软件资源配置
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1、教学光盘统计表（含登记表）
2、软件资源统计表（含登记表）
3、教学光盘、软件资源管理制度
4、教学光盘、软件资源实物
（教导处专柜）
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1、教学光盘、软件资源统计表（见样表）
2、光盘整理专柜存放分年级分学科贴标签
3、来源：教材配套、教学软件征订购买，网络下载、老师制作课件，软件资源学校要在服务器或教导处电脑集中存放共享。
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教学光盘400课时、软件资源80G
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L-7
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实验室配备
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1、实验室数量统计表
2、实验室管理制度
3、实验计划
4、分组实验记录、实验报告（另附）
5、实验室使用情况照片
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1、实验设备仪器登记册、安装验收记录
2、各种资料说明书整理归类
3、实验教师培训档案
4、实验室开放记录、教学进度表、实验通知单、实验报告、演示分组开出率统计表、教学计划、总结、借用登记表、维修保养登记表
5、各项制度齐全且上墙
6、易燃易爆药品登记表、专柜存放上锁
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小学1个科学实验室、初中2个实验室（物理、生化）
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L-9
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多媒体教室
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1、多媒体教室数量统计表
2、多媒体教室使用情况图片：“班班通”使用情况照片
3、多媒体教室使用情况记录
班班通设备布局、多媒体教室使用情况登记表、班班通使用情况登记总册
4、多媒体教室相关管理制度多媒体教室管理制度、“班班通”项目教室使用制度
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1、设备登记表
2、管理使用制度包括纸质上墙
3、使用记录
4、相关使用照片
5、设备清洁正常维护
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1个多媒体教室或教室配齐班班通
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备注
1.生均运动场地：根据皖教秘基〔2014〕82号，学校要有单独的跑道，不能以道路代替跑道。在达到生均运动场地面积的基础上，还要确保至少有一个直道，小学不短于60米，初中不短于100米，跑道不要求是塑胶跑道。至少要有一个篮球场或排球场。
2.教学用计算机包括电脑教室、教室电子备课室、多媒体教室和“班班通”教室的计算机。
3.学校如无专门的多媒体教室，如配齐“班班通”，可视为拥有一个多媒体教室。
4.电子图书不计入图书册数。新增图书每年不少于1%。
5.实验室体现在教育事业统计报表中是实验室的面积。小学科学实验室每个不少于76平方米、理化生实验室每个不少于90平方米。
6.学校一般有“八室”，即，实验室、网络计算机教室、多媒体教室、图书室(包括藏书室、阅览室)、音乐室、美术室、体育室、仪器及器材储存室。
皖公网安备 34072202000101号
网站标识码：3408230028 电话：0562-3211610
