为进一步推进全县乡村智慧学校建设工作，加快智慧课堂教学应用普及，发挥智慧学校建设效益，引导、激励学校和广大教师会用、善用、用好智慧课堂，县教体局于12月2日在钱铺中心学校召开了全县乡村智慧学校常态化应用现场推进会，参会人员包括2019、2020年的18个乡村智慧学校建设项目学校校长、部分中心学校校长和局相关职能股室负责人共30余人，局党委委员张辉勤出席会议并作了总结讲话。

首先，钱铺中心学校田巧丽老师介绍了该校的智慧课堂教学应用的主要做法和经验。该校是2019年乡村智慧学校项目校，3-6年级各配备了一套智慧课堂教学系统。项目实施以来，学校领导高度重视，重建设强管理，建章立制保应用，充分调动了教师的积极性，激发教师团队协作精神，强化课余培训学习和课堂教学应用，现已基本实现智慧课堂教学应用常态化，学科和课时达标率都超过省定考核标准。

接着，与会人员观摩了五年级英语教师陈丽君的一堂智慧课堂教学展示课，直观地展示了智慧课堂教学的新模式，课堂气氛活跃。师生在和谐互动中，以白板和平板为依托，恰到好处地运用随机点名、表扬、抢答、播放小视频等多种教学辅助手段，问题反馈精准及时，实现了信息技术与课堂教学的融合，较好地完成了学习目标。

会议通报了我县乡村智慧学校建设和应用工作进展情况。截止日前，全县已投入资金1100余万元，完成了18所乡村智慧学校和20个小规模学校（教学点）智慧课堂的建设工作，共配备了智慧课堂教学系统88套，更新更换了多媒体远程教学设备137套，增配教师电脑200台。大多数项目学校智慧课堂已陆续投入使用，众多教师通过多轮培训和学习，逐渐掌握了智慧课堂教学的相关应用技巧，开始运用智慧课堂开展学科教学。

会议还针对迎接省、市对智慧课堂常态化应用年度考核、智慧教学环境下学校教学与教研开展、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0应用考核等工作，提出了具体建议和要求。各项目学校校长也纷纷表态，回校后立即找差距、分析原因，迅速采取措施补缺补差，加强应用与管理，切实推进智慧课堂教学应用常态化。

最后，张辉勤委员总结了我县前期乡村智慧学校建设和管理工作，指出了各校智慧课堂常态化教学应用的亮点与不足，明确了迎接省市考核零失分的高位目标，并从组织保障、机制保障、人才保障和资金保障四个方面对学校推进智慧课堂常态化教学应用工作提出了严格要求。

为进一步推进全县乡村智慧学校建设工作，加快智慧课堂教学应用普及，发挥智慧学校建设效益，引导、激励学校和广大教师会用、善用、用好智慧课堂，县教体局于12月2日在钱铺中心学校召开了全县乡村智慧学校常态化应用现场推进会，参会人员包括2019、2020年的18个乡村智慧学校建设项目学校校长、部分中心学校校长和局相关职能股室负责人共30余人，局党委委员张辉勤出席会议并作了总结讲话。

首先，钱铺中心学校田巧丽老师介绍了该校的智慧课堂教学应用的主要做法和经验。该校是2019年乡村智慧学校项目校，3-6年级各配备了一套智慧课堂教学系统。项目实施以来，学校领导高度重视，重建设强管理，建章立制保应用，充分调动了教师的积极性，激发教师团队协作精神，强化课余培训学习和课堂教学应用，现已基本实现智慧课堂教学应用常态化，学科和课时达标率都超过省定考核标准。

接着，与会人员观摩了五年级英语教师陈丽君的一堂智慧课堂教学展示课，直观地展示了智慧课堂教学的新模式，课堂气氛活跃。师生在和谐互动中，以白板和平板为依托，恰到好处地运用随机点名、表扬、抢答、播放小视频等多种教学辅助手段，问题反馈精准及时，实现了信息技术与课堂教学的融合，较好地完成了学习目标。

会议通报了我县乡村智慧学校建设和应用工作进展情况。截止日前，全县已投入资金1100余万元，完成了18所乡村智慧学校和20个小规模学校（教学点）智慧课堂的建设工作，共配备了智慧课堂教学系统88套，更新更换了多媒体远程教学设备137套，增配教师电脑200台。大多数项目学校智慧课堂已陆续投入使用，众多教师通过多轮培训和学习，逐渐掌握了智慧课堂教学的相关应用技巧，开始运用智慧课堂开展学科教学。

会议还针对迎接省、市对智慧课堂常态化应用年度考核、智慧教学环境下学校教学与教研开展、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0应用考核等工作，提出了具体建议和要求。各项目学校校长也纷纷表态，回校后立即找差距、分析原因，迅速采取措施补缺补差，加强应用与管理，切实推进智慧课堂教学应用常态化。

最后，张辉勤委员总结了我县前期乡村智慧学校建设和管理工作，指出了各校智慧课堂常态化教学应用的亮点与不足，明确了迎接省市考核零失分的高位目标，并从组织保障、机制保障、人才保障和资金保障四个方面对学校推进智慧课堂常态化教学应用工作提出了严格要求。