为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，县教体局及县内各级各类学校十分重视对学生的艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。根据中共中央办公厅、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神，广泛开展艺术教育工作，取得了长足的进步和成绩。现将我县本年度中小学校艺术教育发展情况报告如下：

一、设置完善的艺术课程

我县严格按国家教育部课程要求，开齐开足开好音乐、美术等艺术课程，并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。坚持面向全体学生，严格按规定选用国家审定通过皖新传媒公司提供的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2016年12月开始，我县按照市教体局统一部署，开展“戏曲进校园”活动，遵行国家课程要求，积极探索戏曲教学进课堂。从2017年至今，全县各中小学校每学期每班至少开设1节戏曲知识课程，以本校教师为师资基础。其中枞阳县会宫中心学校还将黄梅戏艺术动作创编了一套黄梅艺术操，每天利用广播操集会期间，由专门的老师进行教授。平时还邀请退休的黄梅戏艺术表演者进行小班化教学，培养学生对黄梅戏艺术的爱好。另外，有条件的学校还开设了舞蹈、手工制作、书法等艺术课程。

二、严格落实艺术教师配备

我县认真贯彻落实均衡教育发展，在音乐、美术教师的配备方面加大了投入力度，并且十分重视教师的职业发展和学生的体育、美育工作。我县中小学艺术类教师共有193人，其中本科学历178人，专科学历14人，中专学历1人。

在艺术教育的教学实践中，各校注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，激发学生的学习兴趣，教学效果明显。学生积极主动参与，成为活动的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我县艺术教师爱岗敬业，态度认真，不仅能较好地完成艺术教育工作任务，积极参加社会活动，受到各方的好评。

三、加大艺术教育经费投入  

近年来，我县持续加大艺术教育经费的投入，利用学校标准化建设、“全面改薄”等工程的实施，学校添置新器材、新设备，为特色建设提供了物质保障，推动艺术教育的发展。我县开展新一轮义务教育阶段学校标准化建设，全年通过评定30所；新建3所乡村学校少年宫，实现19个乡镇乡村学校少年宫全覆盖。

四、多渠道推动艺术教育工作的发展

1.加强提高艺术教师业务水平的指导。积极选派教师参加国培计划，绝大多数学校能够正常开设音乐、美术课堂教学。积极发挥专兼职艺术教师的能力，充分利用本校教育教学资源，让学生都能上到高质量的艺术课。

2.提供平台推动艺术教师教研水平的提高。2021年6月2日上午，由县教研室主办、旗山小学承办的枞阳县小学音乐研讨课活动在旗山小学成功举行，来自全县60多名青年教师和学科带头人参加了活动；6月10日上午，由县教研室开展的枞阳县小学美术研讨课活动在旗山小学成功举办，来自各乡镇的小学美术教师参加了活动；9月28日-30日，枞阳县首届音乐美术教师基本功大赛在枞阳县青少年活动中心圆满举行；11月9日，铜陵市第八届中小学音乐教师基本功大赛正式开赛。我县钟王君老师在小学组钢琴单项和自弹自唱单项中获得第一名，鲍海祥老师在中学组合唱与指挥单项中获得第一名。

3.举办铜陵市枞阳县首届童声合唱比赛。为加强未成年人思想道德建设工作，培育践行社会主义核心价值观，县教体局会同县委宣传部、县文旅局于2021年元月举办了“扣好人生第一粒扣子——铜陵市枞阳县首届童声合唱比赛”，充分调动了广大音乐教师的积极性，推动了我县艺术教育发展。

4.开展致敬抗洪英雄慰问演出活动。为了表达枞阳人民对人民子弟兵真诚的感谢和崇高的敬意，枞阳县教体局文艺团文艺小分队积极组织音乐教师和大学生志愿者，开展致敬抗洪英雄慰问演出。老师们利用假期时间认真排练文艺节目，7月22日全天分别在枞阳长河中学人民子弟兵驻地、枞阳县义津镇杨湾大圩和汤沟藕山中学开展了三场慰问演出活动。

5.以学校艺术社团为依托，开展丰富多彩、形式多样的艺术活动。我县各学校成立了各种学生艺术社团，成为学校艺术教育的重要载体，培养了学生创新精神和实践能力。如各中心学校均成立了少年合唱团，枞阳二中成立了诵读社团、书画社团、舞蹈社团、戏曲社团；浮山中学成立了浮石文学社、曲艺社、书法社、绘画社、孺子牛微电影社团等。充分利用 “五四”、“六一”节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中能注意演出导向把关作用，培养学生有高尚的审美情操创新的能力。

6．建立健全中小学艺术教育工作自评制度。我县各校每年都积极开展中小学校艺术教育自评工作，各学校在全面总结学校艺术教育工作的基础上，组织编制并报送了学校艺术教育工作年度报告。