枞阳中学突发公共事件应急预案

 为全面贯彻落实各级安全工作文件精神，全力做好我校师生安全教育工作，保护师生生命财产不受损失，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。特制订《枞阳中学突发公共事件应急预案》。

 一、总则

 为有效预防、及时控制和妥善处理教育系统各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，制定本预案。

 二、编制依据

《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、国务院《信访条例》，以及《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和规定。

 三、适用范围

（一）突发公共卫生事件。突发并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的公共卫生事件。即发生在学校内、学校所在地区可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。

（二）事故灾害与自然灾害事件。事故灾害包括学校各专用教室等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故，大型群体活动公共安全事故，造成重大影响和损失的后勤供水、电、等事故，重大环境污染和生态破坏事故，影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等。自然灾害包括气象、洪水、地质、森林、地震灾害，及其诱发的各种次生灾害等。

（三）网络、信息安全事件。

各种破坏网络安全运行的事件。

（四）影响学校安全与稳定的其它突发公共事件。

  四、工作原则

  1、统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组，负责突发公共事件处置工作。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

 2、分级负责，属地管理。发生突发事件后，应遵循属地化管理原则，学校要在当地党委和政府的统一领导下，启动应急预案，并及时报告区教育系统突发公共事件应急处置工作委员会。学校“一把手”是维护稳定“第一责任人”。

 3、预防为本，及时控制。立足于防范，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化信息的广泛收集和深层次研究，争取早发现，早报告，早控制，早解决。

 4、系统联动，群防群控。发生突发公共事件后，相关部门负责人要立即赶赴现场，靠前指挥，掌握情况，开展工作，控制局面。形成系统联动、群防群控的工作格局。

 5、区分性质，依法处置。在处置突发公共事件过程中，要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。

 6、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

 五、突发公共事件的级别

 按照紧迫程度、形成规模、行为方式、激烈程度、造成的危害和影响、蔓延发展的趋势等由高到低分为：特别重大事件（Ⅰ级）、重大事件（Ⅱ级）、较大事件（Ⅲ级）、一般事件（Ⅳ级）。具体情况见各类突发公共事件应急处置中事件级别划定部分。

 六、应急组织指挥体系及职责

（一）学校突发公共事件应急处置工作领导小组

 组  长：汪玉生

 副组长：鲍官华、徐毅克、舒晓春、邹文雅、张文教、王一成、龚  欣

 组  员：齐  文、余  晨、施其胜、宋文中、葛刘邦、邹奋虎、董留蕾、周晓祥、王俊中

（二）领导小组主要职责

 负责组织、指挥、协调、决策学校突发公共事件的处置工作；完善突发公共事件的预防和监测预警机制；对学校防范和处理突发公共事件工作进行督导、检查；收集各类突发公共事件的工作信息，适时向学校通报，并提出有关对策和措施；对突发的灾难事件，视其性质和严重程度，研究决定是否在一定范围内停课，并向教育局有关部门报告。

 七、预防和预警机制

 1、预防预警信息

 建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

 2、信息报送原则

（1）迅速：学校发生突发公共事件30分钟内，电话向教育主管部门汇报。2小时内报相关文字材料。

（2）准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

（3）事件情况发生变化后，应及时续报。

 3、应急信息的主要内容

（1）事件基本情况，包括时间、地点、规模、破坏程度以及人员伤亡数量等情况；

（2）事件发生起因、性质和影响程度；

（3）校内外公众及媒体等各方面的反应；

（4）事态发展状态、处置过程和结果；

（5）需要报送的其它事项。

 4、预防预警行动

（1）加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断增强应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。

（2）做好应对各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费保障。

 5、应急保障

（1）信息保障

建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保证信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

（2）物资保障

 保障处置突发公共事件的物资储备充足。特殊物资应由专人保管，确保物资器材存放合理、运输便利、安全可靠。

（3）资金保障

 学校内部突发公共事件应急处置所需经费，学校要严格保证。

（4）人员保障

 组建枞阳中学突发公共事件应急预备队

 队长：周晓祥 

 副队长：齐  林、陈继伍

 成  员：唐义海、杨福安、王金森、章方兴、吴金银、章龙胜、陆克义、孙  涛

（5）培训演练保障

 积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高协同作战和快速反应能力。具体保障措施见各类突发公共事件应急处置中应急保障部分。

 八、几类校园突发事故应急处理办法

（一）火灾事故处理办法

 1、学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时，要在第一时间内向119指挥中心报警。学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。

 2、采取诸如切断煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

 3、配合医疗机构妥善安置伤病员。

 4、解决受灾师生的安居问题。

 5、及时采取疏散人员、封锁现场、转移重要财物等必要措施，确保人员、财产的安全。

（二）房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处理办法

 1、学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故，学校有关领导和有关部门的负责同志，要在第一时间赶赴现场，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处置和救援工作；

 2、迅速采取诸如切断煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险；

 3、在有关方面的帮助下及时解救受困人员，抢救伤病员。

（三）校园爆炸事故处理办法

 1、学校发生爆炸事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，组织抢救，在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告；

 2、及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安事态，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生的人身财产安全；

 3、如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关；

 4、认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

（四）突发危险品污染事故的处理办法

 1、学校应根据各类危险品的特性制定相应的应急预案；

 2、学校因意外因素引起危险物品泄露，或因违反有关规定排放污染物造成环境污染事故灾难的，应及时向当地教育和有关部门报告，同时设置污染区；

 3、协同政府有关部门，组织专家、技术人员携带必要的采样分析仪器，赴事故现场进行调查，迅速查明危险品类型，确定主要污染源及危害；

 4、初步查明情况后，要迅速制定消除或减轻危害的方案，并立即组织人员实施；

 5、对有明确污染源的应立即控制污染物排放;对于化学危险品污染事故，程度轻微的，启动学校相关应急预案处理，情况严重的，要立即向当地政府和上级教育行政部门报告；

 6、对发生有毒物质污染可能危及师生生命财产安全的，学校向教育局报告并立即采取措施，控制污染事故蔓延，同时报告当地党委和政府，必要时组织师生疏散或撤离；

 7、危险或危害排除后，学校应妥善处理好环境污染事故善后工作；

 8、发生危险品污染事故，学校应及时报当地环保部门。

（五）校园恶性交通事故处理办法

 1、校园发生恶性交通事故，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向上级主管部门报告，向医疗急救部门求助，向公安交警部门报告；

 2、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人；

 3、学校有关部门协助公安交警部门及时查明事故情况;涉及外籍师生的，要尽快按规定报告各级外事部门。

（六）大型群体活动的公共安全事故处理办法

 1、学校举办的各类大型文体活动，必须按有关规定做好专项安全工作预案，落实安全保卫措施；

 2、发生重大安全事故，立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡，受伤等情况，立即向医疗急救部门求助。

 3、活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据情况组织师生有序疏散逃生，担负起保护学生生命安全的责4、学校有关领导和有关部门领导要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤病员，积极争取当地党委、政府和有关部门的支援帮助。

（七）突发后勤安全保障事件的处理办法

 1、学校后勤部门要做好食堂等重点场所以及供水、供电、供暖、通讯保障等突发事件的防范工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实安全管理制度和操作规程，确保安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全；

 2、发生跑水、断电、燃气泄漏等事故时，学校领导和有关方面负责同志要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态，必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常；

（八）校园暴力事件的处理办法

 1、坚持“稳定压倒一切”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

 2、防止矛盾激化的原则。对参与重大群体性事件的群众，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

 3、本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，暴力事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报。对已经发生的暴力事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。

发生一般性暴力事件，学校第一时间采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况以书面形式将事故发生、处理情况报告教育局。

发生重大校园暴力事件，学校要立即采取应急处置方案，在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告教育局，在教育党委和教育行政部门的指导下，视情况及时采取紧急措施，由学校专人负责组织实施应急处置工作，并将事件进展情况及处置情况逐级上报。

（九）校园周边突发安全事故处理办法

 1、积极协助当地有关部门妥善处理，防止事态扩大；

 2、及时向师生员工通报有关情况，稳定师生情绪，维持学校突发安全事故处理中的其它有关注意事项

 1、发生灾难事故，学校要及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，维护校园秩序；

 2、凡是发生人员伤亡的，学校要立即采取救助措施，积极抢救伤病员，减少人员伤亡；

 3、所有灾难事故发生后，学校都要考虑可能引发继发性伤害问题，妥善处置，防止事态扩大；

 4、凡是需要采取断水、断电等应急处理措施的，都要认真权衡利弊，妥善处理。防止产生继发性灾害问题。

 5、善后与恢复

 一旦直接的应急任务和生命救护活动结束，应立即设立恢复中心，工作重点从应急转向善后行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。学校要做到：

（1）做好事故中受伤人员的医疗救助工作，对在事故中死亡人员进行人道主义抚恤、补偿或赔偿，对受害者家属进行慰问，对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。

（2）及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息及时、准确、客观、全面。疏导师生情绪，稳定校园秩序。

（3）全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，整改安全隐患，避免事故再次发生。

（4）总结经验教训，追究有关责任人的责任。

（5）配合公安部门，做好事故案件侦破调查工作。

 6、事件结束后，学校应进一步加强事故预防措施。加强校内安全保卫和各项设施的安全检查，杜绝安全隐患;关注校园周边安全状况，及时向综治办反映存在隐患，提出整改建议，协助各部门对安全隐患进行整治；加强防灾、避灾知识宣传教育，增强学生自我保护能力。

（十）学校公共卫生突发事件处置

学校突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。具体处置方案见《枞阳中学公共卫生突发事件应急处置预案》。

枞阳中学公共卫生突发事件应急预案

为了提高本学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合本学校实际，特制定本应急预案。 

一、工作目标

（一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

（二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。

 二、工作原则

 （一）预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，及时发现可疑病例，及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

（二）依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告，控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥，协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

（三）快速反应，运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、适用范围：

本预案所指的学校突发卫生事件包括：集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病、以及有毒实验药品泄露等。

四、组织管理

   （一）枞阳中学突发公共卫生事件应急处置领导小组

 组  长：汪玉生

 副组长：鲍官华、徐毅克、舒晓春、邹文雅、张文教、王一成、龚  欣

 组  员：齐  文、余  晨、施其胜、宋文中、葛刘邦、邹奋虎、董留蕾、周晓祥、王俊中

（二）主要职责：

１、根据当地政府的教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件防治措施落实情况。

３、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

４、建立学生缺课登记回访制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

５、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、伙房、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

６、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。

７、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人的密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

五、预防措施

（一）经常性地对食堂、教学环境与生活环境进行自查，并定期配合县食品卫生监督部门对校内食堂进行卫生督查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加卫生硬件设施投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

１、食品从业人员必须持有健康证、培训证上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

２、购销和使用的食品应定点采购并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。

３、食品贮存必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

４、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成病症传播。

５、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

６、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

７、做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。

（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。

１、按照教育部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生习惯和生活方式。

２、结合季节特点，通过黑板报、宣传橱窗等教育宣传途径，大力宣传，普及防治突发事件及相关知识，提高师生的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

３、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

４、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

六、突发公共卫生事件监测和报告

（一）突发事件监测

１、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由学校领导和班主任进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

２、重视信息的收集。要与市疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

１、建立（学生小组→班级→学校→疾控中心）的自下而上的突发公共卫生事件预防控制网络和逐级报告制度，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件，确保监测和预警系统的正常运行。突发事件期间，学校突发公共卫生事件防治领导小组实行24小组值班制，并开通疫情监控联系电话。

３、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各班应按程序及时逐级报告，确保信息畅通；出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发卫生事件时，班主任应立即向学校“突发公共卫生事件领导小组”报告，学校应根据事件性质立即启动应急机制，并以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告同时向上级教育行政管理部门报告。

４、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

５、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件处理规定和职责的情况。

七、突发卫生事件应对措施及各部门职责

（一）班主任职责

班主任负责每天对本班学生的健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关症状和缺课情况，询问学生的健康状况并做好相应记录（如病例数超过正常值应及时报告年级部、安全办），对出现传染病症状的学生进行暂时隔离，并通知监护人及时将生病学生送往相关医院检查治疗。对病愈返校的学生，返校当天班主任必须验看卫生部门出具的病愈返校证明（复印件报年级部），方可允许进教室上课。

突发公共卫生事件发生后，应及时提供本班学生的基本状况和学生的身体状况，并对本班学生的发病情况作动态了解后，及时报告。

（二）安全办职责：

1、出现突发公共卫生事件时，负责及时将事件发生地点、时间、主要病症、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，负责向县教体局及相关卫生部门报告。

2、出现禽流感及其它传染性疾病流行时，负责每天接受班主任晨检报告，并统计后上报学校突发公共卫生事件领导小组以及记录归档。

    （三）学校突发公共卫生事件应急处置领导小组职责

1、学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一组织，协调应急工作。

2、当发生公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流动情况，停止进行集体性活动，避免发病班学生进入集体活动场所（微机室、语音室、实验室、食堂等），对发病较多班级的学生，相应限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染，疫情较重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校加强同县疾控中心联系，密切关注学生的发病状况。

4、学生正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、报纸等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的惊慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病防治工作。根据不同季节传染病发病特点，宣传传染病的危害和防控知识，增强疾病防控知识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。

    5、学校发生传染性疫情后，迅速向全体师生公布疫情感染源及其采取防控措施，让广大师生了解情况安定人心，维护学校稳定，树立战胜疾病的信念。

附：几类具体校园公共卫生突发事件应急处理预案

一、食物中毒事件应急处理预案

为加强学校食品卫生工作，保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，特制定本预案。

学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件，应当遵循以下程序应对处理。

（一）停止供餐：立即停售学校食堂或校园超市供应的食品。

（二）及时报告。

1、条件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。

2、程序：发现师生有似食物中毒或食源性疾患时，应迅速报告学校，同时拨打“120”电话或直接送医院进行处理。学校要迅速向上级部门及卫生防疫部门报告。

3、内容：

①疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。

②学校的校名、责任人、地点和联系电话。

③供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。

④目前状况、事情的经过和紧急处理措施。

⑤报告时间和报告人。

（三）启动应急处理程序

1、及时将患病师生送到就近医院，协助卫生机构救治患者。

2、做好排摸调查工作，收集信息。

3、及时通知家长。加强家校联系（派专人接听家长咨询电话），以免延误救治时机。

4、在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告教育局，直至所有患病师生全部康复到校上课。

（四）保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。

（五）配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

（六）控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。

（七）保险介入：同时通知保险机构介入。

（八）必要时报告公安部门。  

二、枞阳中学突发饮水污染事件处理应急预案

为加强我校饮水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水平，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对饮水污染突发事件的处理能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

（一）工作目标

1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件和水源性传染病的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病不在校园内蔓延。

（二）组织机构

建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速及时地处理。我校成立突发饮水污染事件的领导小组：

1、总指挥：分管校长

2、报告：事件发现人向安全办报告，安全办向县疾控中心和行政主管部门报告事件发生的情况和初步处理情况。

3、救治：医护工作者及有关人员

4、现场保护：安全办及总务处

5、解释工作：安全办

6、协助调查：分管校长、安全办、总务处

（三）发生饮水污染事件应急处理机制

学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动应急机制网络，具体措施如下：

1、立即停止饮用水的供应，组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。

2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

3、学校将在第一时间送中毒学生到医院治疗，同时通知家长。

4、学校有关部门立即上报上级行政主管部门，同时报县疾病控制中心。

汇报内容：

（1）报告饮水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

（2）学校责任人和联系电话。

（3）目前状况和紧急处理措施。

（4）报告时间和报告人。

5、安全办、总务处负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合有关部门进行调查并按各部门的要求如实提供有关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

三、传染性疾病防控预案

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，特制定本预案。

（一）防治措施

1、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要的卫生资源及设施。

3、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。   

5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消毒。

6、加强学生体质锻炼，增强抵抗力。

（二）处置程序

1、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。

2、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

3、通知学生家长或教职工家属。

4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校稳定。

6、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 

（三）要求

1、师生树立科学防控观，不得散布不利言论。

2、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

四、禽流感防控应急处置预案

为了有效地预防禽流感的疫情，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定此预案。

（一）建立完善的各种制度

在学校已有的各种卫生制度基础上进一步建立其相关的预防制度。

1、晨检制度：

由门卫负责每天早晨对到校师生的询问、观察其健康状况、对学生的晨检由各班班主任进行，对教师的晨检由门卫进行。每日的晨检情况由门卫汇总后报学校预防禽流感领导小组和上级有关部门。

2、疫情上报制度：

按照传染病防治法的有关要求，学校预防禽流感领导小组每日15时前将学校的疫情向市教育局有关部门报告：如发现可疑病人应按有关规定向所在地疾病预防控制机构、市教育局报告。

3、环境保洁消杀制度：

大力开展爱国卫生运动，保持校园环境的清洁，学校准备适量的消毒药品，定期对（教室、宿舍、食堂、图书馆、计算机房）等人群集中的场所用灭菌药进行消毒。每天消毒2次，早晚各1次，从而保护学生的身体健康。

4、学生因病缺勤缺课登记制度：

学校每天对因病缺课、缺勤的师生员工要做好登记，并注明缺课缺勤原因，每日登记结果应及时反馈给学校预防禽流感领导小组，作到早期发现禽流感的病人从而做到早期发现传染源。控制传染病在学校的发生和传播。

5、师生员工发烧就诊登记制度：

学校医务室必须负责做好师生员工的发烧就诊登记，凡发现有流行病学接触史。发热（＞38℃、咳嗽、呼吸加速。气促等症状体征的，应在传染病专步登记本上登记。并及时向当地疾病控制中心报告，防治疾病的发生和流行。

（二）校园卫生宣传教育及禽流感预防措施

l、提醒学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，立即通知老师；

2、提醒学生不得共用餐具、饮具和同喝一杯饮品，以免交叉感染；

3、提醒学生必须保持教了内清洁和空气流通，要经常打开窗户；

4、对学生经常触摸的物品和器械（如计算机键盘、实验室器具等），定用含有效氯500mg消毒剂擦抹：地面用消毒液拖地。防止禽流感的发生：

5、如有学生感到不适、发烧等呼吸道症状应及时安排病者到留检观察室进行观察，并联络其家人安排到指定医院就诊；

6、对身体不适人员及照顾他们的人员都应戴上口罩和橡胶手套，以防传染；

7、遇有不富常的情况，例如缺课人数增加，或缺课人员中具有禽流感相似的病症，应主即通知卫生机构。   

五、预防“非典”常规工作预案

为了有效地预防非典型肺炎的疫情，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定此预案。

（一）建立完善的各种制度

在学校已有的各种卫生制度基础上进一步建立其相关的预防制度。

1、晨检制度：

由门卫负责每天早晨对到校师生的询问、观察其健康状况、对学生的晨检由各班班主任进行，对教师的晨检由门卫进行。每日的晨检情况由门卫汇总后报学校预防非典型肺炎领导小组和上级有关部门。

2、疫情上报制度：

    按照传染病防治法的有关要求，学校预防非典型肺炎领导小组每日15时前将学校的疫情向市教育局有关部门报告：如发现可疑病人应按有关规定向所在地疾病预防控制机构、市教育局报告。

3、环境保洁消杀制度：

大力开展爱国卫生运动，保持校园环境的清洁，学校准备适量的消毒药品，定期对（教室、宿舍、食堂、图书馆、计算机房）等人群集中的场所用灭菌药进行消毒。每天消毒2次，早晚各1次，从而保护学生的身体健康。

4、学生因病缺勤缺课登记制度：

学校每天对因病缺课、缺勤的师生员工要做好登记，并注明缺课缺勤原因，每日登记结果应及时反馈给学校预防流行性非典型肺炎领导小组，作到早期发现流行性非典型肺炎的病人从而做到早期发现传染源。控制传染病在学校的发生和传播。

5、师生员工发烧就诊登记制度：

学校医务室必须负责做好师生员工的发烧就诊登记，凡发现有流行病学接触史。发热（＞38℃、咳嗽、呼吸加速。气促等症状体征的，应在传染病专步登记本上登记。并及时向当地疾病控制中心报告，防治疾病的发生和流行。

（二）校园卫生宣传教育及流行性非典型肺炎预防措施

l、提醒学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，立即通知老师；

2、提醒学生不得共用餐具、饮具和同喝一杯饮品，以免交叉感染；

3、提醒学生必须保持教了内清洁和空气流通，要经常打开窗户；

4、对学生经常触摸的物品和器械（如计算机键盘、实验室器具等），定用含有效氯500mg消毒剂擦抹：地面用消毒液拖地。防止流行性非典型肺炎的发生：

5、如有学生感到不适、发烧等呼吸道症状应及时安排病者到留检观察室进行观察，并联络其家人安排到指定医院就诊；

6、对自体不适人员及照顾他们的人员都应戴上口罩（十二层以上的棉纱）和橡胶手套，以防传染；

7、遇有不富常的情况，例如缺课人数增加，或缺课人员中具有流行性非典型肺炎相似的病症，例如发热（＞38℃以上）、发冷、咳嗽、头痛、全身酸痛及乏力等，应主即通知卫生机构。

六、H7N9禽流感防治应急预案

为了确保在发生H7N9禽流感疫情时，及时、迅速、高致、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。

（一）疫情的监测

1、各班级负责开展H7N9禽流感的日常监测工作，及时、准确预警预报疫情；各班应做好缺课学生登记，对因病缺课学生应做好调查访问工作，对出现发烧、上感等与H7N9禽流感症状相似体征的学生应做好就诊跟踪、即时上报等工作；

2、各班主任每天上下午均应向安全办公室上报因病缺课学生名单，并及时填写相应表格；

3、凡师生出现与H7N9禽流感症状相似体征者，须停课到相关医疗部门进行诊治，病愈后须出具相关诊断证明方可复课；

4、安全办负责在校疾病学生的体温测查工作，对出现发烧等疑似症状的学生应通知其家长带其到医疗部门诊治；同时应认真填写相应记录备查；

5、安全办负责每天二次检查学生的因病缺课情况及病因追踪。

6、做好每日对教室、办公室、厕所、食堂等公共场所进行含氯消毒剂空气消毒。

（二）疫情的报告

1、出现H7N9禽流感症状或疑似症状，实行逐级报告制度。

2、任何人发现发生或疑似H7N9禽流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向上级报告。

（三）疫情报告形式：

1、各班电话或书面向办公室上报；领导小组负责向上级报告。

教育局安办：3227158，疾控中心,3215583

2、自初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次以上，直至封锁令解除。

3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

（四）应急反应

学校一旦发现H7N9禽流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

1、当学校发现H7N9禽流感疫情（包括疑似疫情）时，班主任立即向安全办报告，第一时间为患者戴上口罩，进行隔离，并由宋光辉、何杰负责送卫生院进行诊治，确诊后，由宋光辉向疾控中心报告，杨斌、李炳茹负责对患者所在班级或办公室、家庭住所进行消毒、隔离，由班主任登记密切接触者姓名、单位、联系方式，协助疾病预防控制中心做好相关流行病学调查工作。

2、对与H7N9禽流感病人有密切接触的师生，进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

3、对H7N9禽流感病人到过的场所及用过的物品，由学校联系疾控中心迅速、严密、彻底做好全面消毒工作。

4、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

5、开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

6、如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

7、在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生在社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请政府同意，实施全面或部分停课。

（五）信息公布

利用各种方式、各种场合和各种手段普及H7N9流感防治知识，提高广大师生对H7N9禽流感的了解程度，争取家长和学生的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作，以免加剧公众恐慌心理，造成不良社会影响。

安徽省枞阳中学预防溺水事故应急预案

一、指导思想

以上级文件精神为指导，建立学校防溺水安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构

 组  长：汪玉生

 副组长：鲍官华、徐毅克、舒晓春、邹文雅、张文教、王一成、龚  欣

 组  员：齐  文、余  晨、施其胜、宋文中、葛刘邦、邹奋虎、董留蕾、周晓祥、王俊中

 领导小组下设办公室：办公室主任：周晓祥，副主任：齐  林、

陈继伍

成员：陆克义、孙  涛、各班主任

    三、预防措施

    1、加强安全纪律教育；增强师生安全意识。

    2、增进与学生家长的联系，杜绝学生在上学、放学途中玩水。

    3、强化住校生管理，杜绝学生私自离开校园。

    4、加强溺水自救知识宣传，提高学生溺水自救能力。

    四、应急处理程序

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告班主任或学校其它领导、老师，班主任、老师或其它人员必须立即报告校长。校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；在基本掌握事故情况后，立即通知副组长和各工作组组长立即启动应急预案。

（二）施救与求助

学生上学期间在校外发生溺水事故时，在事故现场的教师、同学要及时呼救并根据事故性质拨打110报警，拨打120救援电话。同时组织现场人员进行有效施救，施救时必须要确保施救人员安全。

一旦发生溺水事故，在场老师、同学要马上报告班主任（或年级部、学校领导），班主任或其它人员应将事故发生情况立即报告校长（或副校长）。学校接到报警后，领导小组负责人必须在第一时间赶到事发现场指挥协调。在场最高负责人在抢救小组到达前应根据事态临时处置。

1、积极配合110干警组织施救，使溺水人员得到及时抢救，将事故灾害降低到最低程度。

2、对受伤学生进行逐个了解情况，在120救护人员未到达之前，对溺水昏迷者进行人工呼吸，使受伤人员及时得到救治。

3、若发生学生溺水身亡事故，要及时上报教育局，积极配合公安等部门有关人员进行善后处理。

4、迅速通知伤（亡)人员亲属，及时向亲属通报有关情况，确保亲属情绪稳定。

5、各年级部要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。

（三）报告与通报

1、溺水事件发生后，及时、准确、全面地向教育局办公室报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况，以及采取措施情况、进展和下步打算等。

2、溺水事件发生后，应急领导小组将在向110报警和通知120医疗救护的同时，必须及时、准确、全面地向教育局办公室报告（联系电话2826312），报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况，以及采取措施情况、进展和下步打算等，且在2小时内将事件简要情况书面上报教育局。

3、视事件情况及时通知班主任并由班主任通知家长。

4、事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（四）保护与维稳

1、保卫组应协助公安干警对事件现场实行严格的保护，维持秩序，疏散师生、群众，监控险情，关注事态发展，严防群众围观影响有效的施救。

2、作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响降到最低程度。

3、校园保安人员应严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。

（五）事故调查

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受害者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作。做好相关人员思想工作。

2、协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究行政责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2、对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

                            

枞阳中学学生上下学交通安全应急处置预案

为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精神和我校实际，制定本预案。

一、成立交通安全应急处理小组

组  长：鲍官华

副组长：舒晓春、邹文雅、张文教

成  员：齐  林、周晓祥、陈继伍、余  晨、宋文中、施其胜及各班主任。

二、安全工作措施

（一）加强管理

1、建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育制度。

2、建立放学前1分钟提醒制度。要求学生放学、上学途中要靠右边行走，不要在公路上追逐打闹，注意红绿灯等安全标志，确保交通安全。

3、值班人员要按时到岗，在学生集中上下学的时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。

4、遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

5、要对校园周边安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。

（二）加强教育

1、学校通过举办交通安全知识展览、交通安全主题班会等活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。

2、要利用家长会、微信平台、电话等方式积极与家长沟通，并要求家长积极参与“安全教育平台”“家庭版”教育活动，请家长与学校一起共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。

三、事故发生后应采取的措施

1、迅速启动《学校交通事故应急预案》。立即拨打电话120或者999，请求急救中心抢救伤员。同时拨打110电话请求交管部门处理事故。

2、学校领导如在现场要迅速报告上级领导部门；如不在现场，在向上级报告的同时要迅速赶到现场。

3、要尽快采取科学措施抢救伤员。对伤口大量出血的伤员可立刻用手捂住出血处；对骨折的伤员，不要移动骨折部位，应等待救护人员进行处理。

4、要维护现场秩序，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门处理。

5、做好伤亡学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部门做好事故调查处理工作等。

6、未尽事宜，以紧急通知为准。

枞阳中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案

为打好新冠肺炎疫情防控阻击战，有效预防和积极应对传染病疫情的发生，确保师生安全，积极维护学校教育教学工作的有序开展，根据上级教育行政部门的统一部署，结合我校实际，特制定《枞阳中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案》。

一、工作原则

高度重视，预防为主；联防联控，科学应对；强化教育，增强素质；分级负责，属地管理。

二、领导小组

安徽省枞阳中学新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组

 组  长：汪玉生

 副组长：鲍官华、徐毅克、舒晓春、邹文雅、张文教、王一成、龚  欣

 组  员：齐  文、余  晨、施其胜、宋文中、葛刘邦、邹奋虎、董留蕾、周晓祥、王俊中

全面负责校园疫情防控工作的组织领导和督查督办；负责各小组之间的工作协调；负责与上级主管部门和疫情防控部门的通讯联络。

领导小组下设6个职能组：

（一）综合协调组

组  长：鲍官华

成  员：余  晨、宋文中、施其胜、王俊中、齐  文、邹奋虎、周晓祥、陈继伍

主要职责

1、负责疫情发生时现场调度、秩序维护。

2、按规定向上级教育行政部门、疫情防控部门报告情况。

3、根据上级教育主管部门和疾控部门的指示和建议，确定是否停课，以及停课时间、范围（年级、班级）等。

4、疫情结束后，综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程等。

（二）疫情监测组

按年级分为3个监测组，各年级分管校长为本组组长，年级主任、副主任任副组长，班主任为成员。

高一疫情检测组

组  长：张文教，成员：宋文中、钱  闯、各班主任。

高二疫情检测组

组  长：舒晓春，成员：余  晨、吴成强、各班主任。

高三疫情检测组

组  长：邹文雅，成员：施其胜、黄德新、各班主任。

主要职责

1、负责本年级全体师生晨检、午检以及教学过程中学生健康状况的监测；在晨午检或上课时间发现学生体温异常时，负责护送学生至“隔离观察室”进一步测温。

2、必要时组织发热学生班级其他师生转入“备用教室”。

3、负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定密切接触人群。

4、对患病学生情况实行追踪记录，加强全年级疫情防控与巡视，对患病学生所在班级以及其他班级学生加强后续观察及情况排查。

（三）隔离观察室现场处置组

组  长：当日防控行政值日组组长

成  员：当日防疫行政值日组全体成员、疫情发生年级值日组全体成员。

主要职责

1、体温异常学生进入“隔离留观室”后，值班人员对发热学生再次用水银温度计测量体温，稳定学生情绪，了解病情及近期行动轨迹。

2、再次测温异常时，向领导小组报告，联系学生家长、拨打120。

（四）消毒防疫组

组  长：徐毅克       

成  员：齐  文、何文彪、王金森、梁晓东。

1、负责对出现疫情学生经过的通道和接触过的物品进行应急消毒；

2、根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开观察室后对留观室进行终末消毒，同时作好记录。

（五）宣传教育组

组  长：邹文雅         

成  员：龚  欣、肖  红、董留蕾、钱叶明、吴文全

主要职责

1、负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

2、对进行医学隔离观察学生进行疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康心态。

三、应急处置流程

（一）疫情发生后的应急处置程序。

1、报告。一旦发现学生出现体温异常等状况，值班人员、老师或学生应立即报告，领导小组立即启动应急处置程序。各职能组、当日防控行政值日组当班人员迅速进入岗位，按照预定的职责分工开展工作。

2、隔离。由身体异常学生所在年级疫情检测组成员迅速将患病学生带到隔离观察室，隔离观察室内工作人员（当日防控行政值班组成员）稳定学生情绪,了解学生近期健康状况、14天内旅居史、接触史等相关情况，用水银温度计再次测量体温。

（1）若再次测温显示正常，且学生身体状况良好，可返回进教室开展正常学习。（现场处置组）

（2）若再次测温仍然异常，则立即报告校领导。患病学生所在班级（或寝室）其他师生停止校内常态活动，集体转至备用教室（或备用寝室），消毒防疫组对该班教室（或寝室）及患病学生转至隔离观察室途径地方进行消毒。

3、送医。隔离观察室工作人员立即拨打120，并通知家长，由120救护车将学生送往指定医院发热门诊部。

4、排查。由发热学生所在年级的疫情检测组负责排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检和就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患者所在班级老师及其他学生进行测量体温、记录。

5、上报。如学生被确诊为疑似病例、确诊病例，应及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间报县教体局、疾控中心。

6、消毒。消毒防疫组立即对隔离观察区、患病学生活动区域进行疫情消毒处理。

7、评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课及停课时间、班级或年级范围。并将意见报告校防控领导小组，由领导小组最终决策，并上报县教体局。

8、善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论、不拍摄或发布相关视、不主观臆测、不夸大其词、不以个人名义向外提供信息，要以上级部门发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天了解患病学生的身体状况，做好跟踪观察和心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提供日常体温检测频次。

（二）几种特殊状况工作流程及出现状况时的应急处置

1、学生进校流程，及出现发热等疑似症状学生的应急处置。

（1）为避免因学生人数造成交叉感染，学校实行错峰上学。

（2）各年级按照规定的入校时间依次在规定的通道按1米以上间距列队，经测温后有序进入校园。

（3）测温时若发现一学生体温异常，现场老师立即将发烧的学生带进留观区，一边了解情况（近行动轨迹和身体状况），一边用水银体温计再次测量，（1）若体温、身体状况正常，同意入校；（2）若体温异常，则立即报告校领导小组，启应急程序，拨打120,、联系学生家长，由120救护车送往指定医院发热门诊部诊疗。

2、每日晨检，发现学生体温异常时的应急处置。

（1）班主任老师在教室门口对学生进行晨检，观察、问询健康情况、检测体温，检测体温正常的学生进入教室。

（2）若发现学生体温检测异常（第二次测试依然异常），迅速启动应急处置程序。

3、课堂教学中出现学生咳嗽、发烧的应急处置。

（1）老师在上课过程中，发现一学生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，立即对学生进行体温测量，显示为异常（两次测温）。

（2）任课教师立即报告年级监测组，由学校防控领导小组迅速启动应急处置程序。

4、食堂就餐流程，以及出现学生腹泻、发烧的应急处置。

（1）学生、教职工按照统一规定错时、分散、有序就餐。

（2）就餐程序：洗手、排队、取餐、用餐、离开；

（3）就餐规范：间隔1米以上排队、佩戴口罩洗手、取用餐具和在窗口购买，即取即走；坐下吃饭时才下口罩，就餐结束后立即佩戴口罩离开；避免面对面就餐或扎堆就餐，餐中不交流、少说话，避免交叉感染；用餐结束后，佩戴口罩，检查桌面保持干净，按1米间距排队离开。

（4）就餐过程中若发现学生出现呕吐、腹泻等症状，食堂管理员随即报告食堂行政值班领导，并对该生进行体温检测，若体温异常，校防控领导小组迅速启动应急处置程序。

5、放学流程，以及发现学生出现呕吐等症状的应急处置。

（1）放学时，为避免学生大面积群体接触，学校采取分时段、分年级、分班级错峰放学；

（2）各班按照规定时间准时放学，为避免多个班级学生在楼梯道聚集，教学楼内各班保持一路纵队，班级间距离应保持10米左右，楼层低、靠近楼梯的班级先走，班主任控制时间点，将学生送至教学楼外，确保学生安全。

（3）若在放学过程中发现某班一学生出现呕吐，应立即报告值班领导，及时送往“隔离观察室”测量体温，若体温异常，应报告校防控领导小组立即启动应急处置程序。

6、学生晚就寝进入公寓楼晚检流程，以及晚检时学生体温异常（或就寝后显示报告身体不适）的应急处置。

（1）按照1米间隔学生在公寓楼外列队进入公寓楼；

（2）进门时接受管理员晚检；

（3）体温正常有的，序地进入寝室；

（4）开窗通风；

（5）学习、休息场景（不扎堆）。

（6）若一学生体温异常（两次测温）公寓管理员应立即报告行政值班领导，将学生带进“临时隔离观察室”，用水银温度计再次测体温，若体温依然异常，行政值班领导立即通知校长，启动应急处置程序。

若学生体温异常发生在就寝后，必要时启用备用寝室。

四、加强管理  总结提高

要加强开学防控工作管理，不断梳理各流程处置情况特别是疫情处置规范化工作和各部门之间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见和建议，不断优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保师生安全。